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警务规章制度课程(试行)

发表于 : 2023年 8月 5日 23:08
Brittaney Evangeline
警务规章制度I

I.学习需求 执法人员必须认识到,他们在应对正在进行的犯罪时的首要责任是保护自己和他人的安全。 学习目标 A.个人行为
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1.解释巡逻时穿柔软的个人防弹衣的重要性
1.防弹衣将防御大多数的手枪子弹
2.能够长时间保护自己
3.防弹板覆盖心脏区域
B.执法人员的个人生存与安全
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1.“生存意志”
宇宙万物的本质是生存下去的欲望,生存包含两个意思:“饮食”是为个体的生存,“男女”是为种族的生存。“生”是芸芸众生所具有的本质,最原始的力量,人的作为“兽”的意义也在于此。

2.执法人员受伤后的行动
执法人员在受伤后第一时间要确保周围是否安全,在安全的情况下使用急救物品为自己的伤口进行简易包扎并等待支援单位和医疗单位的到达。如果周围并非安全地带,则应该立即转移至安全地带,并在转移后及时处理自己的伤口。

3.执法人员被作为人质
执法人员不是神。在被胁迫作为人质后,执法人员应当为自己的生命安全考虑。

4.执法人员在伏击事件中步行时的行动
执法人员处于被动情况下移动时,一定要找好掩体。周围的任何坚固的物品都可以在危险的情况下救你一命。执法人员不是超人,没有掩体的情况下移动是对自己生命安全极度不负责任的行为。

5.警员驾驶巡逻车时被伏击的行动
  • 先把问题定义清楚
  • 及时驾驶将车辆转向,远离伏击现场。在驾驶到安全的位置后,检查自己的伤势并呼叫支援进行下一步行动。总之,在巡逻车内被伏击的警员也应该明白生命安全的重要性,并了解巡逻车对于执法人员来讲是一个非常好的掩体。
II.学习需求 执法人员为了有效和安全地应对正在进行的犯罪,需要使用适当的战略和战术。 学习目标
A.讨论针对正在进行的犯罪的战术要素:
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1.犯罪性质
2.使用和不使用警示灯和警报器
3.与洛圣都警察局调度进行适当的沟通
4.抵达时使用遮盖物
B.解释建立犯罪现场边界的主要目的:
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1.将非执法人员留在犯罪现场之外
2.控制进出犯罪现场的行为
3.犯罪现场的问责
4.遏制嫌疑人
C.在搜查嫌疑人时展示适当的行动:
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1.准备进入要搜索的区域
2.与被搜查区域的负责人联系
3.与嫌疑人沟通或者与其它有关部门的单位联系
4.使用照明
5.使用K-9或者SWAT
6.使用掩护人员
7.在战术上合理地进入
8.进行区域搜索
9在搜查过程中与嫌疑人对峙
10.使用适当的逮捕技巧
III.学习需求 为了确保所有相关人员的生命安全,执法人员必须认识到与高风险情况相关的危险,并采取有效的策略。 学习目标
A.有效的执法行动,以实现安全和战术反应,包括
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1.有掩体的嫌疑人
2.暴力犯罪的嫌疑人
3.快速部署后的枪击现场
4.执法人员遭遇伏击事件
5.可疑的人员
B.执法人员在下班时参与任何执法行动之前应考虑的因素
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1.缺乏适当的执法装备
2.执勤警员对下班警员的责任
3.是否有可用的支援单位
4.未知的可能风险
IV.学习需求 执法人员必须对基本的犯罪调查程序有一个大致的了解,以便就犯罪现场物证的识别和保存作出适当的决定。 学习目标
A.执行初步的现场调查,包括:
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1.保护现场安全
2.对需要紧急医疗服务的人员提供紧急医疗服务
3.确认现场是否发生了犯罪
4.酌情考虑是否逮捕嫌疑人
5.尽快向调度提供任何可疑信息,包括嫌疑人描述、离开方向、离开的方式和其他相关信息。
6.保护犯罪现场,妥善收集物证
7.确定和调查受害者和/或证人,并确定是否有其他信息来源
8.收集所需的所有可用信息来撰写清晰准确的报告(谁,怎么了,什么时候,在哪里,发生了什么,因为什么以及如何发生。)
B.展示警员员可能采取的行动,以在犯罪现场保存可能的物证
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1.在现场建立将内部和外部区分开的警戒线
2.分配其它执法人员采取必要的行动以维护现场
3.撰写犯罪现场调查报告
B.确定法院可接受的证据标准
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1.必须显示与犯罪相关的物证、人员以及现场位置
2.准确表示人物、物品或现场位置的具体信息
3.不得用于迎合陪审团的情绪
4.不得向法院或陪审团诉诸情绪或偏见。
V.学习需求 执法人员必须了解并遵守收集、包装和处理在犯罪现场发现的物证的一般准则,以确保每一项证据都能在法庭上被接受。 学习目标
A.展示在从犯罪现场收集物证之前应采取的适当预防措施
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1.拍摄未移动的物证作为证据
2.在犯罪现场大致区域查找物证
3.完整记录物证的位置和状态
B.确定与已知样品进行对照试验的目的
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1.在两个(或多个)物证之间创建可能存在的联系
2.用于将无关物证从犯罪现场中排除
C.处理潜在指纹的基本步骤
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1.确定印记的位置
  • 寻找潜在的印记表面。
  • 确定哪些印记可能受到污染的威胁。(应首先处理此类表面)。
  • 在可以的情况下,取回整个有印记的物品,以便在实验室进一步调查。
  • 如果物品或物品的相关部分无法运输,请对每个已识别的印记进行特写拍摄。
2.准备设备
  • 选择合适的粉末颜色。(黑色是最常用的颜色)。
  • 在手掌之间快速滚动刷柄,让刷毛扇动或自然展开。
  • 将粉末罐倒置,用力摇晃以分撒粉末。
3.轻微的印记表面
  • 小心地将刷子与粉末接触,并用少量粉末轻轻地在每个印机上撒上灰尘。
  • 如有必要,逐渐少量添加更多粉末。
  • 在粉末被吸收后,轻轻刷掉多余的粉末以“清洁”印记的其余部分。
4.拍照/收集样品
  • 使用特殊的指纹相机进行照片拍摄以及打印。
  • 如果没有可用的指纹相机,则可以通过在指纹图像旁边添加尺寸刻度来使用标准相机。
警务规章制度II

I.学习需求 警员必须认识到,临时拘留是一种权威的主张,它比逮捕等级要低,但却是一种在对方不同意的情况下采取行动的最佳方式。 学习目标 A.区分拘留和双方同意的交谈
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1.拘留
  • 合法拘留需要怀疑犯罪活动。在拘留期间,一个人不能自由离开,有义务在官员完成简短调查期间留下来。
2.双方同意的交谈
  • 与可以自由离开的人面对面交谈
  • 只要警员在他们有权去的地方停留,双方许可的会面就不需要法律理由。
B.警员在拘留期间可以采取适当的行动
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1.询问此人的身份和行为
2.联系其他人和证人以验证并确认身份或确定该人是否被通缉。
3.将受害者带到被拘留的嫌疑人面前进行辨认
C.在拘留期间适当使用武力或身体约束的条件
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1.如果某人在拘留期间试图离开,警员可以使用合理的武力和/或身体约束装备来迫使该人留下来。
2.不配合的人可能会被戴上手铐或放入巡逻车。
II.学习需求 警员必须了解并遵守法定的逮捕规则,以便适当行使其权力和责任,同时避免在逮捕时承担潜在的责任。 学习目标 A.何时有逮捕的可能性?
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1.直接调查或报告
2.间接证据
3.来自可靠的其它信息来源
4.警员的直觉和经验
B.确定合法逮捕的要素
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1.被逮捕者涉嫌违反法律或者是被司法授权而被逮捕。
2.逮捕可以通过实际限制该人行动或迫使该人服从该警员的命令进行。
3.逮捕可由警员或公民进行。
C.区分逮捕和拘留
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1.逮捕就是将一个人拘留。该“拘留”意味着警员对当事人有完全的控制权。
2.拘留是一种权威的主张,会使一个被合理拘留的人相信他/她不能自由离开。
3.拘留的范围、强度和持续时间是有限的。
III.学习需求 在进行拘留审讯时,警员必须遵循米兰达程序,以确保获得的任何证据都是可以在法庭上被接受的。 学习目标 A.确定米兰达警告的目的
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1.第五美国宪法修正案规定,任何人不得在任何刑事案件中被迫成为对自己不利的证人。
2.米兰达警告是向嫌疑人发出的,以便嫌疑人知道他们在拘留审讯期间提供的任何陈述都可能被用来对付他们。
3.在审讯被捕的嫌疑人之前通知他/她,他/她有权保持沉默,他/她有权在讯问前聘请律师在场,如果他/她负担不起律师的费用,警局将为他们指定一名律师。
B.何时必须发出米兰达警告
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1.嫌疑人被拘留时,在开始讯问之前。
2.当嫌疑人在正式逮捕或使用同等限制(手铐、监禁等情况)后接受审讯/讯问时。
3.在米兰达警告是必要的,拘留和审讯前都必须宣读米兰达警告。
C.确保提供完整的米兰达警告
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1.必须向被拘留审讯的人提供完整的米兰达宣言。
2.该宣言包括以下陈述:
  • 你有权保持沉默。你说的任何话都可能在法庭上被用来对付你。您有权在讯问之前和期间聘请律师。如果您负担不起律师的费用,我们将免费为您指定一名律师,然后再询问您是否愿意。

3.一旦警员阅读了米兰达警告并确保该人理解它,该人可以放弃或援引米兰达权利。根据米兰达案,一个人有两项权利可以放弃或援引:即保持沉默的权利和在审讯期间有律师在场的权利。
D.认识到米兰达警告的影响
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1.保持沉默的权利:如果一个人选择保持沉默,则不得对其进行审讯。
2.获得律师的权利:如果一个人要求聘请律师,则在律师到场前不得对其进行讯问。
3.如果一个人在审讯时或审讯期间援引保持沉默的权利或获得咨询的权利,米兰达法律要求所有审讯必须停止。
E.米兰达警告的豁免类型
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1.表示
  • 对有关后续提问的问题回答是或否
2.暗示
  • 承认理解建议,并表现出放弃他/她权利的行为(例如回答问题和不要求律师)。
3.有条件的
  • 承认理解米兰达警告并愿意继续回答,但在回答问题时提出某些条件
F.米兰达警告的例外
公共安全例外
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1.米兰达规则有一个例外,即当一个人被拘留并即将被审讯时,案件涉及公共安全或紧急救援等情况。
2.此例外是基于紧急情况。
3.在一个人被拘留的情况下,如果即将提出有罪审讯的警员是出于对某人安全的担忧,则不需要米兰达警告。
4.“对某人安全的担忧”可以是对受害者、被告、第三人、广大公众或官员自身安全的担忧。
警务规章制度III

I.学习需求 执法人员应该知道,交通截停是他们在执勤时常使用的截停手段 学习目标 A.交通截停
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进行交通截停的警员应使用其警灯和警笛向被截停车辆发出停车指示,如果目标车辆不停车,警员应在使用喊话器对其进行明示,如果目标车辆依旧拒绝执行警员的正确指令,那么警员应该发起车辆追捕。如果在截停时现场情况符合以下任何一项标准,警员应评估其周围环境,该警员可以利用公共喊话器命令截停对象转移到更安全的位置:
  • 目标车辆或警员车辆位于陡峭的斜坡或其他危险地段上
  • 目前位置可能会导致交通隐患,例如在视野较小的弯道
  • 该地点可能会导致警员处于被动情况
  • 该地点可能会受到市民影响或影响市民交通
选定合适地点后,警员应将巡逻车与嫌疑人车辆保持一定距离的车位(推荐一个半的车距),向左稍微倾斜,然后对讲机汇报相关情况,汇报完成后,警员须对车辆的注册车主进行调查,如有需要,可将截停阵型升级为高危截停并呼叫增援,在增援抵达之前尽量不要下车,如果一切正常,则可离开警车进行继续调查。
II.学习需求 执法人员必须认识到,如何对被通缉的犯罪目标进行正确的高危截停。 学习目标 A.高危截停
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当目标车辆的乘客或驾驶员涉嫌犯有重罪时,应采用高危截停阵型,警员应通过全市TAC频段进行呼叫增援,汇报时应报告单位编号,地点,目标车辆情况(包括车牌,车内乘客人数,武装程度,以及罪名),例如:2L13,位于艾尔金大街高危截停一辆黑色的车牌为:2,Adam,4,7,King,Henry的维多利亚皇冠,驾驶员涉嫌持有一张一级谋杀的重罪逮捕令,除驾驶员外车上还有两名男性西班牙裔乘客,武装程度未知,需要监督员单位,支援单位以及空中支援单位抵达TAC 1。感到增援的单位,应该根据头车位置进行高危截停阵型,高危截停阵型:头车应在嫌疑车辆的正后方,监督员应根据路面状况,来决定是否封锁逆向车道,增援单位应在头车的左侧或右侧部署,一排最多三辆警车,头车驾驶员应使用公共喊话器对目标车内的成员进行指挥,如果嫌疑车辆逃跑,那么头车应立刻跟随,后续车辆由右侧往左侧依次有序跟随追捕队列,第二排的车辆也应由右侧第一辆车最先加入追捕,然后由右往左依次加入追捕

如果在追捕已经发生的过程中,嫌疑人停车,那么将由指挥官来决定是否进行高危截停,并非每一次的追捕都需要部署高危截停,警员应该明白,高危截停是极大消耗公众交通资源的一种执法手段,喊话的警员应按照下列的情况命令目标车辆的人员:
  • 每次发出指令时应命令一名乘客下车,举起双手,背对警察
  • 命令乘员与警车以及目标车辆保持必要的距离,以便警员快速做出反应
  • 命令嫌疑人背对警员进行倒退倒退至合适地点后命令其趴下,并将胳膊和腿张开
  • 如果车内有多名乘客,应按照上述步骤将乘客分散至其对应的车门处附近,分散其同时反抗可能造成的密集火力
其余警员应下车,前往自己车辆对应的第一排车辆提供致死武力掩护,一旦所有车内可见成员均已下车后,指挥官应将高危截停队伍内的警员分为左侧和右侧两组,然后排左侧或右侧小组协同前排相应位置的第一辆车缓缓向前移动并迅速清空排查目标车辆,以确保目标车辆不存在危险性武器以及潜在人员,在完成清空目标车辆后,待该小组回退至原始位置后,另一小组上前对乘客进行控制。
警务规章制度IV

I.学习需求 执法人员在执勤中,必须清楚合理怀疑以及合理理由的区别。 学习目标 A.合理怀疑
要使拘留或者一项调查有效,警员必须能够阐明具体的事实,支持他们对以下方面的合理怀疑。
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  • 可能的犯罪活动。
  • 被拘留的人与可能犯罪活动之间的关系。
B.合理理由:
当警员在整体情况下,在足够合法以及强烈怀疑嫌疑人有罪时,他们有可能的理由或者合理的理由逮捕。警员们必须能够阐明具体的事实,用以表明:
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  • 与犯罪行为有关的异常或者可疑的行为。
  • 被逮捕的嫌疑人直接参与了该犯罪行为。
  • 被逮捕的人很可能犯下了这种罪行。
重要的是要注意,确定有罪并不是确定可能的原因所必需的条件。强烈且合理的怀疑就足够了。
通常情况下,警员确认受害者或者受害事实以确定发生的犯罪。但是,警员也可以在不知道某些特定的受害者或者受害事实的情况下,来确定逮捕的合理原因或者是可能原因。
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示例#1:
一名司机因违反车辆法规而被拦下,并且该司机的驾照已被吊销。警员以可能的交通危险为由将车辆合法拖走。在清点车辆时,警员发现了车内有一个万圣节面具,一把枪支和一些装满金钱的口袋。警员不知道最近有没有发生过银行劫案,但是他仍然可以以抢劫为由逮捕司机。
示例#2:
在一个深夜中,警员从一名已知的帮派份子手中收回了几封并非本人的未开封的信件。同时,帮派份子还拥有几个类似于撬锁工具的物品。此时,警员有合理的理由以盗窃邮件为由逮捕这名帮派份子,即使警员们不确定这些邮件是否真的被盗。