洛圣都警察局

Ivanovic Novikov 写了： 2024年 6月 20日 23:11

洛圣都警察局
实地训练程序试题

署名：Ivanovic Novikov

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答题须知

((请在您所有认为正确的选项前，将[ cb]修改为[ cbc]，以表示您选择此选项，但多选或少选或选错都将不得分，填空题删除下划线代码【u】中的内容后填写。))

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选择题(30)

1. 关于无线电代码中的额外单位和支援单位，以下选项正确的是？(5)
   1. 额外单位应“响应”，支援单位应“Code3”
   2. 额外单位应“Code3”，支援单位应“响应”
   3. 额外单位应“响应”，支援单位应“响应”
   4. 额外单位和支援单位都应该“Code3”
2. 关于致命武力使用，以下内容正确的是？(5)
   1. 存在规模性质的斗殴且周围没有其他群众时使用
   2. 在实施逮捕或拘留遭到肢体相应反抗时使用
   3. 即将发生的死亡或严重人身伤害威胁时使用
   4. 在用来压制嫌疑人的非致命反抗使用
3. 关于车辆追捕政策，以下选项正确的是？(5)
   1. 驾驶员在因鲁莽驾驶被拦停拒绝停车时发起追捕。
   2. 无标识单位可以因鲁莽驾驶被拦停而拒绝停车时发起追捕。
   3. 驾驶员在道路上蛇形驾驶被拦停而拒绝停车时发起追捕。
   4. 在警员没有通过PA喊话示意停车的情况下发起追捕。
4. 关于自由裁量权，以下选项正确的是？(5)
   1. 警员不得使用自由裁量权。
   2. 警员在遇到有受害者的情况下使用自由裁量权。
   3. 警员可以对违规行为使用自由裁量权。
   4. 警员可以对违法行为使用自由裁量权。
5. 在实地训练程序框架中，正确的管理架构是？(5)
   1. 实地训练程序学员、实地训练管理员，实地训练指挥组。
   2. 实地训练程序学员，实地训练管理员，实地训练指挥组。
   3. 实地训练程序学员，实地训练官，实地训练指挥组。
   4. 实地训练官，实地训练管理员，实地训练指挥组。
6. 在实地训练程序评估指南中，正确的是？(5)
   1. 当FTO评分时，把认为有关联的特点或特征都给予了同样的评级，如此评分具有参考价值
   2. 在实地训练过程中，不应使用对二级警员的标准对所有学员进行“可接受”或“合格”的评估。
   3. 人们常常认为，任何一名学员都不会超过标准。
   4. 实地训练官的职责是审查学员的表现，并根据相关SEG或评估量表选择适当的描述。

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   填空题(10)
7. 对教学充满热情，变现出积极的一面打消新警员恐惧，不娇生惯养对待新警员，以专业，现实，客观，友好和富有同情心的方式对待。FTO们也是评估者，应表现出评估技能，以公平公正的反馈评估绩效，并提供客观，诚实的书面报告(5)。
8. 在实地训练程序中，一共分为三个阶段，分别为入门定向培训阶段，一般培训阶段，评估阶段，特殊阶段为延期培训。(5)
   

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   简答题(60)
   1. 在一场逮捕中，警员分别对ABC三名嫌疑人搜身，嫌疑人A，持有武器购买许可，持有一把未注册的热武器。嫌疑人B，未持有武器购买许可，也持有一把未注册的热武器，嫌疑人C既没有武器购买许可，手枪也没有序列号。
      请问嫌疑人A、B、C分别面临什么指控？(12)

      A持有未注册热武器
      B持有非法热武器
      C持有非法热武器

   2. 在一场交通拦停中，被拦停的车辆的副驾驶突然在警员进行临检时逃跑，警员随即将其逮捕并指控嫌疑人逃避执法人员。
      请问该警员的做法是否正确？(12)

      不正确，逃避执法人员指驾驶车辆逃避或驾驶车辆协助他人逃避，副驾驶并未驾驶车辆，所以不正确。

   3. 请简述实地训练官在各个阶段的职责(12)

      第一阶段：给一级警员讲解组织架构，基本政策及方针，根据警员自身情况，教授巡逻要求，MDC的使用，报告的写作，所有政策方针。
      第二阶段：让一级警员偶尔做出自己的决定判断，允许一级警员驾驶警车，FTO记录一级警员的情况写进报告，紧急情况接替一级警员。
      第三阶段：FTO当警务观察员，一级警员独自处理警务，特殊情况除外。
      第四阶段：延期培训阶段，与第三阶段一样。

   4. 请简述需要实地训练官干预实地训练的情况。(12)

      1.警员生命安全，如果警员以及其他公众生命安全遭到威胁时,FTO应立刻做出应对措施。
      2.非法或不道德的行为。FTO必须确保一级警员的行为是合法且道德的，这两条行为规范不应因“实地训练考察正在进行”而被无视
      3.导致部门、警员或公众在社区群众面前蒙羞的事,FTO不应
      允许一级警员作出些有辱部门形象的事情.

   5. 请简述需要实地训练的报告要求。(12)

      使用SEG评估指南和NICS量表。FTO不能自由裁量，应公平客观地在报告上反应问题。不能包容式评估，必须使用二级警员的标准对行为进行可接受或合格的评估。FTO在反馈时应避免自己的主观评估和个人偏见。避免错误关联和事件偏差。应根据学员的实际情况进行打分，不能刻意压制学员分数，适当的要对学员进行鼓励。报告必须清晰，言简意赅，完整，内容正确，同时要适当的言语引用。报告必须写事实，而不是结论。

完成该试题后请将该试题私信发送至@Gavin Kingston